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学生在学习上遇到困难时,教师都要耐心细致地帮助和讲解,多给予学生鼓励、希望的言语和情感,既让学生感受到无微不至的爱,又让学生鼓起克服困难的勇气。
诚然,目前体验式学习在我国尚处在初步试验阶段,还有许多理论与实践问题需要我们进一步去探索。以上关于化学(化学空间站www.ehuaxue.com)课堂教学中体验式学习的理论与操作策略的研究只为引玉之砖,旨在希望能引起同行们对这一教学模式的关注。
参考文献:
[1] 张长江.中学化学(化学空间站www.ehuaxue.com)教学技术指导.上海:上海教育出版社2005.
[2] 周明星、张柏清.创新教育模式全书.北京:北京教育出版社,1999.
[3] 朱培君.研究体验式创新教学法的学习与实践[J],教育探索, 2006,(4) 上一页 [1] [2] [3] [4]
(来源:王 春…/华夏教育资源网)
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