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王玉辉 海口市一中 海南省海口市 571100
摘要 本文学生试卷分析入手，探讨学生试卷分析的内容、作用、意义以及教师对试卷分析的指导。实践证明：试卷分析活动对教师、学生都起了积极作用，大力推进素质教育，促进高中化学（化学空间站www.ehuaxue.com）教学质量的提高。
多年的教学生活，我已经习惯了考试完后的试卷分析。通过了解试卷中各个题目的得失分情况，分析学生出错的原因，综合试卷上出错多的问题，在讲评试卷时重点分析和强调。从中了解到学生基本的学习情况，在教学过程中适当调整方法，提高教学效果。
2005年７月到了海南，继续从事教学工作。接触到高中新课程，接受了高中新课程改革倡导多元的评价发展观，重视实施过程性评价。通过学习、反思，结合高中化学（化学空间站www.ehuaxue.com）学科特点，在教学阶段性测试后，我不仅自己写试卷分析，还指导学生自己学会写试卷分析，促使学生了解自身对知识的掌握程度，查漏补缺；同时进行反思与自我评价；通过一年多的教学实践，我从中获取了更真实的教学资料，增加教学经验，改进教学方法，实现教与学和谐发展。
结合新课程改革所倡导的“教学过程中适时进行反思与评价”的理念，以及教师在教案中书写教学反思的做法，在每次考试之后，我都要求学生自己写试卷分析，以此来帮助学生进行反思与评价，提高学生自主分析学习、自我反思与评价的能力。我要求学生书写的试卷分析内容，一般包括下面几个要点：
１、 改正错题。将卷面上出错的试题重新订正，结合本来错误的答案，分析自己在考试过程中出错的原因。争取能自主做出该错题，写出解题的思路或过程；不能独立完成的，可先向同学请教解题思路，理解掌握后再写出来。学生无法自主解决或者请教同学之后仍无法解决的题目，标记出来，待老师细讲。
２、统计得失分率。学生分析本人卷面的得失分情况，对自己掌握某些知识点的情况作简要分析，并做出相应的调整和对策；统计非智力因素、知识体系中造成的丢分，算出比率，引起学生的重视，并提出改进措施。比如学生对属于理解和运用一些知识点方面存在问题的，要求学生有所针对性进行知识的再认识，通过复习教材、适量练习，巩固自己掌握的知识体系；对于因时间不够、考试心理紧张、马虎等非智力因素影响学生答题效果而造成的丢分（如“正确”和“不正确”的选择时学生的不认真、不仔细而造成的丢分），则要求学生把平时练习当作考试，做到认真审题时的“眼到”、“手到”和“心到”，解题过程中的细心仔细，解题后检查的一丝不苟等等，从而提高解题的效率，最大限度地减少因非智力因素影响学生答题效果而造成的丢分。
３、通过完成试卷分析的问题，学生基本都能发现自身在前一阶段的学习上存在的不足，而教师也从中获取了更真实的教学资料，增加教学经验，改进教学方法。根据找出的错误及引起错误的原因堤出改进的措施。这一步如同医生诊断病情病因后对症下药。得了什么“病”，该用什么“药”，该如何“治疗”，教师心中要有数。是思想方面的问题就订出思想教育方面的改进措施，是学习习惯方面的问题就订出培养良好学习习惯的措施，是后进生多就提出如何转化后进生的措施。就教师方面来看,是教师钻研教材不深，驾驭教材能力不强，还是教学方法不当、教学手段欠佳等等造成学生成绩不理想,从而在下一阶段有所针对的调整教学方法和手段,不断提升自己的教学水平.
４、教师在收集信息的同时，应重视试卷分析和讲评。学生在完成试卷分析，改错题的过程中，有充足的时间进行思考，可以通过查阅课本和笔记自主解决部分题目；部分题目稍有难度，学生可通过讨论、交流合作的方式解决，减轻了教师评讲试卷工作量。学生在试卷分析中明确提出“不懂”的难题，教师应认真对待，可将重要的解题步骤、思路写在试卷分析的作业中，让学生可以自己慢慢领会；或者在评价试卷的过程中，重点对待这些试题，使学生能理解并且掌握。还有一些学生，在化学（化学空间站www.ehuaxue.com）科目的学习方法上存在着问题和困惑，比如信心不足等问题，教师也应向学生指导学习方法的改进意见。
教师要求学生写试卷分析，目的在于让学生通过完成这样的作业，反思且评价自己的学习情况和方法，总结自己在学习上的收获，了解自己的实际情况，发现自身优势或认清自身不足，避免学生处于一种混混噩噩的学习状态而没有及时地反思与总结。通过这样阶段性的学生自我总结，促使学生了解自身情况，在下一阶段的学习中，可以自我调节、较有针对性的学习或改进学习方法以达到最佳学习效率的效果。
经过一年多的实践操作，我认为这种做法对于开展教学工作是十分有利。采用这种方式，首先，可听取学生的意见，了解学生在学习过程中遭遇的问题，增进教师自身的教学经验；其次，了解学生在听课学习过程中存在的问题或者对教师的意见、建议，教学方法可做出相应的调整，补充课外知识、介绍学习方法等等，努力提高自己的教学水平和专业技能，得到学生的认同，从而达到教与学和谐统一 [1] [2] 下一页
(来源：王玉辉/华夏教育资源网)
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